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Association des
Parents d'Elèves de Morangis |
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"LA GAZETTE DES
ECOLES ON LINE" |
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Numéro 25
- Avril 2000 |
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Sommaire |
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Nous en avons terminé avec le
deuxième trimestre de cette année scolaire et nous venons vous informer sur
l’actualité de nos écoles. Mais nous allons également vous parler de l’avenir :
- Pour la fin de l’année tout d’abord, avec la préparation de la fête des
écoles qui sera pour la première fois commune aux quatre établissements. Les
enseignants souhaitent une participation active des parents et c’est donc avec
votre aide que cet événement du 17 juin sera une réussite.
- Pour l’an prochain ensuite, avec le vote sur la mise en place de la semaine
samedis alternés dite parisienne (cf. article détaillé dans ce numéro). Notre
association a voté favorablement tout en demandant une réflexion plus profonde
sur les rythmes scolaires. Reste à régler le problème des jours «de
récupération». Pour notre part nous proposons une journée le lundi 23 avril
2001 au retour des vacances de printemps, les deux autres jours à la rentrée
prochaine pour une reprise le vendredi 1er septembre. D’autres propositions
étant faites par les divers partenaires de la négociation, nous vous
communiquerons la décision de l’inspection d’académie aussitôt que possible.
APEMement votre.
Pascal Leroy, vice-président
primaire
A la question : « Et à
la cantine ? Quel menu idéal ? » Ils nous ont répondu :
« Du saumon, de la morue, des escalopes milanaises et de l’île
flottante » (Herriot)
« Du saucisson, des pâtes et de la crème au chocolat » (Les Acacias)
C’est à l’instigation des
directeurs et directrices des écoles de Morangis qu’aura lieu une manifestation
peu commune. En effet, en concertation, ils ont imaginé un rassemblement des
élèves des 4 écoles élémentaires et maternelles au parc Saint-Michel.
Les enfants auront au préalable préparé des déguisements sur un thème ou
événement précis du 20ème siècle.
Ils défileront costumés, de leur école jusqu’au parc où ils se verront
attribuer chacun un ballon ; à celui-ci sera accroché un carton où ils
auront auparavant inscrit un message personnel.
Une photo de tous les écoliers sera ensuite réalisée (vendue plus tard aux
parents) ; le lâcher des ballons aura alors lieu et fera place à un
pique nique (à la charge des familles).
La commune participe très largement à cette manifestation puisqu’elle a déjà
prévu un budget à cet effet. Elle prendra en charge la sonorisation au parc,
s’occupera de tous les points touchant à la sécurité, financement des ballons
etc.…
Malgré cela, afin de contribuer à la réussite de cette fête, il est souhaitable
que nous soyons nombreux parmi les parents à apporter notre aide, notamment
pour encadrer le défilé, bloquer les intersections, accueillir les enfants au
parc etc.… Les écoles organisent le recrutement des parents volontaires et une
réunion aura lieu le 25 avril à 20h30, Espace Saint-Michel, venez
nombreux !
Si vous en avez l’opportunité et
si vous ne l’avez pas encore fait récemment, allez donc surfer sur le site du
CM2b de l’école Louis Moreau. Outre, les pages perso des élèves actuels et des
anciens (encore un effort les nouveaux !), vous pourrez consulter de
nombreux dossiers tous plus intéressants les uns que les autres (des nyctales
de Tengmalm à la Méridienne Verte en passant par les phasmes). Vous pourrez
aussi grâce à une série de liens rejoindre d’autres sites sélectionnés par les
internautes en herbes.
Le site Internet à l’école E. Herriot vient d’être lancé. Nous allons
l’explorer de fond en comble et nous vous le raconterons dans notre prochain
numéro.
Bon vent et faites chauffer les «mulots ».
http://cm2bmoreau.st.fr
http://www.chez.com/herriot
Lors des derniers conseils
d’école nous avons eu à nous prononcer sur l’instauration de la semaine parisienne
ou semaine samedis alternés. La semaine samedis alternés a pour but de
rationaliser le calendrier des samedis libérés. En effet son principe est qu’un
samedi sur deux est libéré au lieu d’un sur trois actuellement. Dans l’absolu
c’est une bonne idée, cela amène une régularité des samedis libérés alors
qu’actuellement le calendrier est variable. On l’a encore vu cette année avec
les trois samedis de novembre sans école.
Seulement cela n’est pas aussi simple la semaine samedis alternés fait passer de
25 samedis travaillés à 19 et provoque un déficit de 6 demi-journées de
scolarité pour les enfants. 6 demi-journées qu’il faut bien récupérer afin de
respecter le quota d’heures d’enseignements imposé par l’éducation nationale.
Les récupérations sont identiques sur la commune. Elles sont décidées par
l’inspection d’académie après avis des maires, de l’IEN sur proposition des
conseils d’école.
Bien que la semaine samedis alternés n’ait rien d’un aménagement des rythmes
scolaires mais soit juste une rationalisation du calendrier scolaire, il nous
semble nécessaire d’être attentifs quant aux jours de récupérations.
Les positions de l’IEN et de l’APEM se rejoignent : des récupérations le
mercredi ou pendant les petites vacances ne sont pas souhaitables et celles
prises au début des grandes vacances n’ont aucun intérêt pédagogique. La
meilleure solution est une rentrée anticipée en septembre.
L’APEM a fait une proposition en ce sens. Exception faite pour l’année
prochaine où la rentrée des vacances de printemps prévue le mardi 24/04/2001
permet de placer une journée de récupération le lundi 23/04/2001 sans réduire à
moins de deux semaines pleines ces vacances.
Résultats du sondage réalisé par
les 2 associations de parents d’élèves de Morangis (décembre 1999) sur
l’accueil des enfants le matin et le soir.
Nombre de réponses : 289
LES HIRONDELLES : 67
LES ACACIAS : 45
E. HERRIOT : 99
L. MOREAU : 78
Nous remercions tous les parents
ayant consacré quelques minutes à ce sondage.
Globalement, les parents
souhaitent une harmonisation des horaires d’accueil entre la maternelle et
l’élémentaire, ainsi qu’une extension jusqu’à 19h des garderies.
Synthèse détaillée des
réponses :
- Accueil du matin en maternelle
globalement satisfaisant
- Accueil du matin en élémentaire
du CP au CM2 : forte demande dès 7h30 (aux mêmes horaires qu’en
maternelle). Demandes confirmées par un recours des familles à une tierce
personne le matin et une forte participation des enfants à la garderie
maternelle en grande section.
- Accueil du soir en
maternelle : Demande d’extension jusqu’à 19h (recours à une tierce
personne également important)
- Accueil du soir et études
dirigées en élémentaire :
Demande d’extension jusqu’à 19h
Mise en place d’ateliers ludiques d’accueil temporaire (échelonnement des
départs de 16h45 à 19 h) et occasionnel, parallèlement à l’étude dirigée. Ceci
permettrait de s’adapter aux rythmes et charge de travail de chaque enfant et
de conserver un climat studieux à l’étude.
Proposition de fourniture d’un goûter (boisson chaude en hiver)
- Questions diverses :
Problème de la tarification au forfait de l’étude pour les familles l’utilisant
à titre très occasionnel
Difficulté de contact
téléphonique durant l’étude à l’école Louis MOREAU.
Demande d’aménagement du carrefour Ferdinand de LESSEPS.
Les besoins que vous avez
exprimés au travers de ce sondage seront communiqués à la municipalité.
Le jury
départemental
Pour cette 16ème édition du Grand
Prix du Jeune Lecteur (GPJL), les organisateurs ont réuni le jury départemental
le mercredi 8 mars à l’école Andersen à Villebon sur Yvette. Ce fut l’occasion
comme pour les années précédentes de retrouver les copies des élèves de CM2 et
de 6ème du département. 2500 copies attendaient les enseignants et parents
d’élèves qui composaient le jury. Une rude tâche car une fois encore notre
département est en tête et de loin pour le nombre de participants.
Les groupes de travail formés de 2 enseignants et 1 parent d’élève avaient la
difficile mission de noter chaque copie. Après avoir éliminé les bulletins ne
comportant pas les mentions obligatoires (nom de l’auteur, de l’éditeur, titre
du livre) puis ceux ne dépassant pas les 5 lignes réglementaires, il fallut
éliminer les bulletins des enfants n’ayant fait qu’un simple résumé sans
argumenter de façon personnelle. Restait à noter les copies toujours en lice.
Après avoir dégagé les cinquante lauréats de cette année, il restait au jury
aidé de la présidente à départager les 10 meilleurs, relus en commun pour
définir le classement final.
La copie qui revenait le plus souvent était celle de Solenne DATRIER élève de
6ème au collège de l’Ermitage de Soisy sur Seine. Le livre qu’elle avait retenu
pour son travail était «Mon journal de guerre » d’Yvon Mauffret aux éditions
Rageot / Cascade.
Solenne participera au jury départemental et a reçu son prix officiellement le
17 mars au Sénat. Accordons une mention au meilleur classement d’un candidat
Morangissois à la sixième place.
Le jury local de Morangis se déroulera le 25 avril et les gagnants se verront
récompensés courant mai au collège.
Rendez-vous à tous, l’an prochain pour essayer de faire encore mieux.
A vos stylos et bonnes lectures !
La gagnante
Noël ! Pour un enfant, c’est
certainement le plus beau jour de l’année. Mais lorsqu’on a 13 ans et qu’on n’a
pas vu son papa depuis 2 ans, c’est un jour où on ressent encore plus cette
absence.
C’est justement ce jour là, que Thomas choisit pour commencer à écrire un
journal à son père prisonnier pendant le seconde guerre mondiale. Son père fera
de même de son côté. Ainsi, malgré la séparation, chacun connaîtra la vie de
l’autre dans les moindres détails. Son père sera au courant des joies et des
peines de sa famille, de la vie au village, des doryphores qui dévorent les
pommes de terre, des miliciens et des maquisards.
Thomas, lui, entendra parler du front, des avancées de Allemands, de
Stalingrad, de Londres, de De Gaulle, et de Pétain. Lien fragile mais essentiel
entre un père et un fils, ce livre est une magnifique partition à quatre mains
pour décrire la vie en période de guerre dans l’attente des retrouvailles.
J’ai choisi de présenter ce livre car il démontre que la communication est
nécessaire à l’équilibre entre un père et un enfant. Si Thomas et son père
étaient restés séparés durant plusieurs années, sans communiquer, ils auraient
été comme deux étrangers au moment des retrouvailles et le dialogue aurait été
difficile à renouer. Grâce à cette correspondance écrite, le «fil » a été
maintenu.
Aujourd’hui encore, lorsqu’on reçoit une lettre d’un ami éloigné, on est
heureux. Une lettre veut dire : « Tu es important pour moi et j’ai
envie de te faire partager les petites choses de ma vie ». Quelle émotion
pour Thomas de savoir que son père, prisonnier, avait quand même pensé à son
anniversaire !
Solenne DATRIER
6ième Collège de l’Ermitage
Soisy / Seine
Dernière minute !
Solenne DATRIER a remporté le premier
prix au jury régional. Elle fera donc parti du jury national qui élira le livre
récompensé par le Grand Prix du Jeune Lecteur de la PEEP édition 2000. Ce sera
une expérience inoubliable pour Solenne qui participera à un véritable jury
littéraire.
Félicitations à Solenne !
- Création d’une association
affiliée à l’USEP sur la grappe Herriot – Hirondelles : plus
d’information dans la gazette de juin.
- Le 04 mars, les enfants et les maîtresses des Acacias ont ravi les parents
lors d’une formidable chorale dirigée par Eric, l’intervenant en musique des
écoles. Bravo à tous !
- Les dates des vacances 2000/2001 sont parues au journal officiel, nous vous
les communiquons sous réserve de changement :
Rentrée – mardi 5 septembre 2000
Toussaint – du samedi 28/10/200 au lundi 06/11/2000
Noël – du vendredi 22/12/2000 au jeudi 04/01/2001
Hiver – du samedi 10/02/2001 au lundi 26/02/2001
Printemps – du samedi 07/04/2001 au mardi 24/04/2001
Eté – samedi 30 juin 2001
Comme vous le constatez, ce
calendrier ne tient pas compte de la mise en place de la semaine parisienne.
Synthèse des conseils d'école du second trimestre
- Ce trimestre les conseils
d’école de la grappe Moreau – Acacias ont été communs. Les sujets abordés ont
été le vote de la semaine samedis alternés et l’organisation de la fête de fin
d’année. Ces deux sujets sont abordés dans les articles de cette gazette.
- Le résultat du vote de la
semaine parisienne est le suivant :
OUI – 27
NON – 10
Abstention – 4
- La semaine parisienne
Le résultat du vote :
OUI – 19
Abstention – 3
Refus de vote – 5
- Les langues
A la rentrée 2000-2001, le Conseil Général se retire financièrement du projet
«Passeport pour l’Europe » qui avait permis cette année de bénéficier
d’intervenants en anglais et allemand dès le CM1.
A la rentrée, seul l’apprentissage des langues en CM2 sera assuré ; il
appartiendra pour cela à l’Education Nationale d’y affecter des enseignants
formés et de prévoir l’extension de cet apprentissage aux classes de CM1 pour
l’avenir.
- Le gymnase
Suite aux dégâts provoqués par les intempéries du 26 décembre dernier, le
gymnase reste fermé ; la date de réouverture n’est pas connue à ce jour.
En l’absence de cette structure et selon la météo, la pratique de l’EPS se
trouve donc perturbée.
- Les WC à la «turc»
De plus en plus rares dans les établissements scolaires mais encore présents
dans notre établissement, nous avons souligné les inconvénients et conséquences
que cela représente chez nombre d’enfants qui ne peuvent se résoudre à utiliser
ce type de sanitaires. C’est pourquoi, M. Godard a décidé d’ouvrir les 2 WC
classiques aux élèves (1 côté filles, 1 côté garçons).
Nous avons demandé la transformation d’une partie des sanitaires existant et
espérons que la mairie pourra accéder favorablement à notre demande (les
travaux dûs à la tempête restant prioritaires).
- La semaine parisienne
Résultat du vote :
OUI – 7
NON – 2
Abstention - 2
- Une nouvelle organisation à la
cantine
Dans le but de sensibiliser les
enfants de Grande Section à l’entraide et à la responsabilisation, un nouveau
système de fonctionnement a été mis en place à la cantine, dès le 21 février
2000. Il s’agit du regroupement par service d’une classe de chaque section (1
PS, 1 MS, 1 GS) avec pour mission : 1 élève de GS en charge d’1 élève de
PS.
Les enfants de MS sont regroupés entre eux. En revanche, 1 PS est assis entre 2
GS. Les enfants de GS aident les PS à se servir de l’eau, du pain… Les ATSEM
sont là pour intervenir en cas de difficultés. Les enfants de GS peuvent tout à
fait refuser ce rôle.
Le bilan semble assez positif. Il y a moins de bruit. Les enfants sont plus
calmes, ils apprennent même à chuchoter !
- La lecture, un temps fort à
l’école des Hirondelles
- Le 10 mars 2000, des conteurs sont intervenus dans l’école et ont passé 3/4
d’heures dans chaque classe pour raconter des contes aux enfants qui étaient
venus déguisés ce jour là (coût de l’intervention : 2 500 F, offerte par
l’école).
Dès 20h00, enfants et parents étaient conviés à une «soirée contes», très
chaleureuse et conviviale, en présence de plusieurs conteurs qui, en tournant
de classe en classe, ont fait rêver petits et grands. Félicitons et
encourageons cette heureuse initiative !
- Une maîtresse de Grande Section
a organisé dans sa classe «la semaine de la lecture».
Les 13, 14, 20 et 21 mars, les enfants ont été regroupés en mini-classes
lecture. Chaque groupe devait produire un récit : inventer une histoire ou
raconter une histoire déjà connue. Les supports utilisés étaient :
l’audio, la vidéo ou l’écrit pour permettre de développer l’oral, l’expression
corporelle et l’écriture.
- Les festivités
Samedi 3 juin : fête du printemps à l’école danses des PS et
démonstration de jeux d’opposition pour les MS et les GS
Mardi 6 juin 2000 : Sortie à Nigloland.
Samedi 17 juin 2000 : Fête de l’an 2000 commune aux 4 écoles.
- Question APEM
Nous avons une nouvelle fois posé le problème de la saturation de la cantine et
du dortoir en soulignant l’inconfort et l’insécurité dans lesquels se trouvent
nos enfants, mais la Municipalité, bien que très consciente du problème, n’a
pas de solution à proposer dans l’immédiat.